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　　邀請老戰(zhàn)士走進(jìn)校園，講述他們親歷的紅色故事；運(yùn)用電影片段解讀黨史，使黨的百年歷程更加可知可感；組織參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，在歷史文物和互動體驗(yàn)中感悟初心使命……在黨史學(xué)習(xí)教育中，各地紛紛創(chuàng)新形式，豐富青少年的黨史“課堂”，提升紅色文化的吸引力和感染力。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。今天的青少年，思維活躍、眼界開闊、對新事物接受度高，獲取信息的渠道、溝通交流的方式，都發(fā)生了深刻變化。采用青少年喜聞樂見的形式，貼近青少年的接受特點(diǎn)，能夠更好引發(fā)共鳴與思考。在黨史學(xué)習(xí)教育中，不妨多運(yùn)用具有互動性的線上載體，多組織沉浸式、體驗(yàn)式的線下活動。

　　青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀中，創(chuàng)新方式方法，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，能夠更好地把“紅色種子”播撒進(jìn)青少年心中，使紅色基因融入血液、浸入心扉。

　　《 人民日報 》（ 2021年05月06日 01 版）